開學已經一個多月了,果真光陰似箭、歲月如梭。
今年包了八年級十個班的表演藝術,真覺得這屆八年級相對單純可愛,進行活動時的專注力更勝學長姐;然而挫折容忍度與拚鬥精神比較差,激將法的效果不及幼稚鼓勵法——我常覺得自己在鼓勵他們、讚美他們時,向在對中年級以下小孩講話。肢體動作可以比學長姐開展、有創意,但是在動作的穩定度與持久性上面比較差,也比較沒有耐性。在觀賞同儕呈現時,雖然比過去更早能夠主動提出想法與建議,但還是有集中幾人發言的現象,過程中也比較容易交頭接耳、或自顧自地玩起來。
開學已經一個多月了,果真光陰似箭、歲月如梭。
今年包了八年級十個班的表演藝術,真覺得這屆八年級相對單純可愛,進行活動時的專注力更勝學長姐;然而挫折容忍度與拚鬥精神比較差,激將法的效果不及幼稚鼓勵法——我常覺得自己在鼓勵他們、讚美他們時,向在對中年級以下小孩講話。肢體動作可以比學長姐開展、有創意,但是在動作的穩定度與持久性上面比較差,也比較沒有耐性。在觀賞同儕呈現時,雖然比過去更早能夠主動提出想法與建議,但還是有集中幾人發言的現象,過程中也比較容易交頭接耳、或自顧自地玩起來。
今天是社區兒童戲劇營高年級組第二天。兩天了。
補貼照片。有點慘,相機太高階太重,負責拍照的實習老師只會用陽春傻瓜,於是拍出來血肉模糊,連背後因為吊杆故障無法、下降的國父,都呈現一種迷濛狀態......
完成學生展演了,非常熱鬧。
前兩年,感謝某位教授的鼓勵,我有機會和幾位老師合作,為教育資料館拍攝了教學錄影帶,以《老鼠娶新娘》為主題,教音樂中的輪旋曲、視覺藝術中的色彩與形狀,教表演藝術中的靜像與獨白,以及「肯定自我價值」的議題。從那時起我就一直思考這個故事能否啟發中學生的思考,又應該從哪一個點切入?
帶學生參加戲劇比賽大功告成!名次放在優等第一個,應該就是優等第一、全部的第二吧?非常之好。我們很清楚,自己距離第一名並不遙遠,因為我們超時一分多鐘被扣了總分四分。