馬林魚寶齋

這是新的表演教室，血汗換來的。

話說當年學校蓋新大樓，是沒有表演教室的——新大樓，舊設計，九年一貫剛從國小開始，國中表演藝術課還不知道在哪裡，遑論去爭取教室。我從國外回來、開始教課，努力到了一間空教室，還引起某科老師微詞，說是搶了他們的教室——開玩笑，學生要學習，難道叫他們在操場穿堂？反正他們很少用專科教室，又怎麼能說誰搶誰的？學校的資源是大家的！

在那間教室裡撐了三年，水泥地加上20個黑木箱，學生們創作出許多故事與回憶，可是教室實在太小，38個學生的流動根本流不動，只能叫做蠕動！再加上去年辦兒童營、教師研習，實在太難看，於是決心再爭取新的教室、新的經費。

感謝同事組長大力幫忙，我們申請到了一個案子，約莫有二、三十萬，辦了兒童營、高中課程、教師研習......忙了一年，就是為了另一個真正的目的；一個小小的類實驗劇場。

這個空間位於地下室，也是經過一番波折甚至衝折，終於從輔導室來到我們手上，之前特教組作案子時弄的防撞墊、天花板輕鋼架，我們一率接收。錢不夠做木頭地板，就用巧拼墊底、再鋪上黑膠；先把燈光迴路預留，再買了二十個簡易形的聚光燈和泛光燈，還有一個堪用但是不好用的控制器；搜尋學校閒置的半組會議播音設備，加上一點錢湊成另一組和四支喇叭，到地下室搜刮課桌椅和白板…….新的教室還沒有掛牌，但是已經開張！

期間有很多辛酸頭疼：地下室回音大又潮溼，得要兩部除溼機全開，無奈其中比較夠力的那台，竟然無法自己停止除溼而導致淹水；兩部冷氣中有一部無法自己啟動馬達抽水，就等新的會計年度開始才有錢修理；原本希望合作的廠商價格硬得過分，工資收太高，只好對不起介紹的朋友和學姊；新的廠商又分給另一間做燈光，聯繫碰面上常常出包； 地板的鋪法不對會翹起來、膠帶會繃開；那個堪用但不好用的燈光控制器出於我們的語病與不諳器材，十足十有被凹、甚至被欺負的感覺；用沒幾次地板就被學生的滑壘、手錶、褲子刮傷，不忍又難過；應該有的單槍和螢幕不知道在哪裡、 木箱快爛了還是得繼續用；可惜牆壁是綠色的墊子，也沒有錢把其他地方弄黑，要不就更像黑箱劇場；體育老師們覺得那本來是與特教組共用的體適能教室，卻被我們佔了，問題是他們只把那個空間當作雨天備用教室！無形的角力與衝突隱隱存在……。

可是，還是很開心，大人、同事和小朋友們都覺得「好高級喔～」

希望，可以像過去三年一樣，平安順利、創作出更多故事！

還有，繼續來申請案子吧，買更多的燈，做新的木箱，配備單槍和螢幕，做翼幕架......。