馬林魚寶齋

今天，我果真把學生丟著，去做自己的事。

寫信給家長，邀請他們來看戲，請他們支持自己孩子的工作——無論孩子是演員，還是幕後工作者；信中也說明要開始請產假，並請家長相信代課老師的專業，予以支持；準備中午行政組開會時要用的備忘錄，還有給行政單位、導師和八年級任課老師的；慢慢改作業、不時跟同事哈啦幾句、吃點心什麼的.......。混啊混的，直到第二堂一半時才進教室，提醒工作重點、驗收成果。

經過代課老師一堂課到一堂半的收束、磨練，呈現在我面前的，果然頗上軌道——我只需要提出建議，鼓勵他們，至多嚴肅地交代工作重點和提醒工作態度，也就差不多了——真是厲害的代課老師、幸運的學生、有智慧的我，好一個三贏的局面啊哈哈哈哈哈哈哈～

昨晚醒來，思及學生的作品，故事方面其實也沒有那麼差；我也相信、並且跟代課老師說過「他們終究會把東西做出來」，只是看到一團亂，我也跟著方寸大亂。今天拉出一個安全距離，給彼此一點空間，確實很有效果；如果今天週一的班級都如此，距離演出還有四天，我想，隨著日子越近，其他的班級應該會更進入狀況，代課老師和我也都會更輕鬆的。

還跟兩個工作狀況不太好的學生晤談，打電話給四個家長，和兩位導師小聊他們班的工作狀況......嗯，真是充實而愉快的一天啊！

雖然還是擔心茶包那班（尤其聽到編劇和導演來告狀說男生都不配合），但，依舊覺得從容而有信心了。嘿嘿.....